Kurzbericht des Projektteams:

Die Gemeinde sieht ein neues, wesentlich erweitertes Betreuungsangebot ausserhalb der Unterrichtszeiten vor. Der Beitrag Fördervereins soll als «Starthilfe» oder «Anschubfinanzierung» verstanden werden. Somit wird der Mehraufwand für das „Betreten von Neuland“, also Entwicklungsarbeit per se unterstützt. Zum anderen hat das Projekt integrativen Charakter, auch im Sinne der Sprachförderung als Mittel zur Integration. 

Kurzbericht des Projektteams:

„Lernzeit satt Hausaufgaben“ ist der Ansatz für eine neue Lernkultur an der Schule Zell. Das Projekt fördert das eigenverantwortliche Lernen, bezieht alle Beteiligten ein (Berücksichtigung u.a. der Eltern), hat einen systemischen Ansatz (Lernkultur an der ganzen Schule) und einen systematischen Aufbau (vom KG bis Schulschluss). Der Förderverein übernimmt die Kosten für eine externe Begleitung anlässlich einer SCHILWE.

Bericht der Schule folgt nach Abschluss des Projektes.

Naturkindergarten - Schule Wauwil

Zu Schuljahresbeginn hat der Naturkindergarten als dritter Kindergarten in der Gemeinde seinen Betrieb aufgenommen. Die ersten Erfahrungen und Rückmeldungen der Kinder, Lehrpersonen und Eltern sind durchwegs positiv. 

Friedensprojekt - Eine Woche für den Frieden

Als diese Projektwoche geplant wurde, ahnte noch niemand, wie aktuell sie bei ihrer Durchführung sein würde. Vom 21.-25. März widmeten sich die Schülerinnen und Schüler der Schule Entlebuch Fragen des friedlichen Zusammenlebens. Einige Kinder und Jugendliche absolvierten dabei auch die Ausbildung zum ‚Peacemaker‘, sprich Friedensstifter, und erhielten dafür ein Diplom.  

Bericht Bauwagen Förder- Lese- und Spielzimmer - Pausenkiosk

Unser Pausenplatz wurde ab 2019 erneuert und diesen Sommer haben wir das ganze Projekt abgeschlossen.

Die Gemeinde investierte viel und das DVS unterstützte uns ebenfalls durch einen Beitrag aus «rundumfit».

Eine besondere Perle auf dem neuen Pausenplatz ist der selbst erbaute Bauwagen, den wir nun «Villa Junkerbunt» getauft haben.

Kurzbericht des Projektteams:

Die Schule baut ihr Begabungs- und Begabtenförderungskonzept nach dem „Vier-Säulen-Modell“ aus. Sie sichert dadurch das potenzial- und ressourcenorientiere Lernen und legt Basis für ein zukunftsgerichtetes Lehr- und Lernverständnis. Der Förderverein übernimmt die Kosten für die 5 Ressourcenboxen und die Hälfte der Projektlektionen.

Bericht Umgestaltung Pausenplatz Maihof 

Das Schulhaus Maihof in der Stadt Luzern konnte in den letzten Monaten unter anderem mit einem Beitrag des Fördervereins Luzerner Volksschulen einen Teil des Pausenplatzes naturnah umgestalten.

Kurzbericht des Projektteams:

Im Rahmen der Einführung der Frühen Sprachförderung sieht die Schule Reiden eine organisatorische Einbindung der Spielgruppen vor. Der Förderverein übernimmt die Kosten der professionellen, externen Begleitung und sichert so Qualität, Nachhaltigkeit und Effizienz in der Entwicklungsarbeit.

Bericht der Schule folgt nach Abschluss des Projektes.

Kurzbericht des Projektteams:

In einer Kooperation mit dem Kunstmuseum Luzern bot die Schule Malters ihren Lernenden der Sekundarschule einen erweiterten Einblick in Kunst. Teil des Projektes war eine Präsentation der geschaffenen Werke in einer Ausstellung im Schulhaus. Der Förderverein übernimmt einen Teil der externen Expertenkosten. 

Kurzbericht des Projektteams Förderverein:

Zu seinem Jubiläum macht der Logopädische Dienst der Schulgemeinschaft ein Geschenk: ein Lebensturm. Dadurch bekräftigt er das gemeinsame Wirken an selbem Ort. Ein Lebensturm dient der Thematisierung der Biodiversität, lädt zu Folgeaktivitäten mit den Lernenden ein und sichert so entdeckendes und nachhaltiges Lernen. Der Förderverein übernimmt einen Teil der Kosten für den Lebensturm.

Mitreden und Mitgestalten beim neuen Schulhaus "Zirkusplatz" Projektunterricht in echt 

 Mitreden und Mitgestalten beim neuen Schulhaus «Zirkusplatz» Projektunterricht in echt

Schon in weniger als drei Jahren sollten die ersten Schülerinnen und Schüler das neue Schulhaus «Zirkusplatz» bei der Stadthalle Sursee beziehen. Noch ist nicht ganz alles zu Ende geplant. Die Stadt Sursee hat sich entschieden, den Jugendlichen grosse Mitsprache bei der Gestaltung des Aussenbereiches zu geben. So wird eine Fläche von ungefähr 900m2 für die Jugendlichen freigegeben. 

Kurzbericht des Projektteams:

Das Projekt setzt sich für einen gelingenden Übertritt von der Spielgruppe in den Kindergarten ein. Die DVS übernimmt bereits die Fr. 4000 für die externe Begleitung der Konzeptarbeiten. Die externe Begleitung ist somit abgedeckt. Für die Konzepterstellung «Frühe Sprachförderung» und die konkrete Umsetzung derer leisteten die Spielgruppen Kunterbunt und Vogelnäscht einen zusätzlichen Aufwand. Als Anerkennung für dieses zusätzliche Engagement spricht der Förderverein einen Beitrag zugunsten der Freiwilligenarbeit.

Stärke statt Macht macht stark Schule Nebikon

Stärke statt Macht macht stark - oder kurz SMs – ist an der Schule Nebikon seit Jahren ein wichtiges Projekt. Die Kinder lernen dabei, auf den inneren Schiedsrichter zu hören oder Konflikte möglichst selbstständig zu lösen.  

Spiel- und Bewegungshaus Schule Wartegg

Wir möchten uns sehr für die Unterstützung unseres Spiel- und Bewegungshauses bedanken, dass ohne Sie gar nicht möglich gewesen wäre.

Die Kinder durften nun erstmals am 6. Dezember das  Angebot auf dem Schulhausplatz nutzen. Das Spiel – und Bewegungshaus ist ausgestattet mit allerlei verschiedenen Spielutensilien und Bewegungsspielzeuge. 

Lockdown und Förderverein Luzerner Volksschulen ermöglichen DiBiZentral-Beitritt

Als im März 2020 durch den pandemiebedingten Lockdown auch die Schul- und Gemeindebibliothek Entlebuch geschlossen werden musste, bekam die Idee eines Beitritts zu DiBiZentral, der digitalen Bibliothek der Zentralschweiz wieder Aufschwung. Die Schul- und Gemeindebibliothek Entlebuch ist eine eher kleine Bibliothek. Das Medien-Angebot vor Ort umfasst rund 7'500 Medien.  

Ein Morgen mit «IF unterwegs»

Es regnet, schneit, windet und ist kalt. An diesem grusligen Morgen mit einer Gruppen Kinder loszumarschieren kostet uns Überwindung. Schon bald trifft sich das IF-Unterwegs-Team und gemeinsam wird entschieden, ob wir aus Sicherheitsgründen in den Wald können. Nach kurzem hin und her, nochmaligem checken des Wetterapps, wagen wir’s.  

Ursprünglich sollte das Schulhausfest und die SQWISS-Eröffnung im März/April 2020 stattfinden, diese Pläne wurden jedoch gründlich aufgemischt. Auch das verschobene Schulhausfest im Herbst 2020 musste aus pandemischen Gründen abgesagt werden. Wir entschieden uns jedoch dafür, das Projekt «SQWISS macht Schule in Adligenswil» trotzdem durchzuführen und Anfang November den SQWISSParcours in Adligenswil ohne Schulhausfest zu eröffnen.